,探索建立流域、區(qū)域統(tǒng)籌的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。到2020年,城市人均公園綠地面積達(dá)到15平方米,建成
生態(tài)公益林90萬(wàn)公頃,建成自然保護(hù)區(qū)82個(gè)。
九、加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展
以改善民生為重點(diǎn),大力發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),切實(shí)做到全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)
、老有所養(yǎng)、住有所居,打造全國(guó)高水平、高品質(zhì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展示范區(qū),促進(jìn)人的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人
民幸福安康、社會(huì)和諧進(jìn)步。
?。ㄒ唬﹥?yōu)先發(fā)展教育。
——優(yōu)化基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)。合理配置義務(wù)教育辦學(xué)資源,逐步解決常住人口子女平等接受義務(wù)教育
問(wèn)題。從實(shí)際情況出發(fā),由地方財(cái)政統(tǒng)籌考慮,逐步實(shí)現(xiàn)普及學(xué)前到高中階段教育。以中等職業(yè)教育
為重點(diǎn),大力發(fā)展職業(yè)教育,率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)。推進(jìn)校企合作,建設(shè)集約化職業(yè)教育
培訓(xùn)基地,面向更大區(qū)域配置職業(yè)技術(shù)教育資源,把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國(guó)南方重要的職業(yè)技
術(shù)教育基地。高等教育普及化水平進(jìn)一步提高,顯著提升高校科技創(chuàng)新與服務(wù)能力。
——以新的思維和機(jī)制推動(dòng)高等教育發(fā)展上水平。支持港澳名牌高校在珠江三角洲地區(qū)合作舉辦
高等教育機(jī)構(gòu),放寬與境外機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)權(quán)限,鼓勵(lì)開展全方位、寬領(lǐng)域、多形式的智力引進(jìn)和人才
培養(yǎng)合作,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。加大對(duì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)支持力度,到2020年,重點(diǎn)引進(jìn)3-5所國(guó)外
知名大學(xué)到廣州、深圳、珠海等城市合作舉辦高等教育機(jī)構(gòu),建成1-2所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的高水
平大學(xué)。
——爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家教育綜合改革示范區(qū)。制定中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要,率先探索多種形式的辦學(xué)模式和
運(yùn)作方式。改革應(yīng)試教育模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極開展教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)改革試驗(yàn),深
化人才培養(yǎng)模式改革,探尋符合人類文明成果傳承規(guī)律的教育方式。擴(kuò)大高等教育辦學(xué)自主權(quán),推進(jìn)
高等學(xué)校治理模式改革。積極探索完善以政府投入為主,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
?。ǘ┩晟漆t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
——提高公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)水平。加強(qiáng)疾病預(yù)防控制、婦幼保健、精神衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生等公共
衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)重大疾病防控、醫(yī)療救治和衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè),提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置
能力。大力發(fā)展城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,切實(shí)解決人民群眾看病就醫(yī)問(wèn)
題。深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),普及國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)。到2012年,率先建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制